Tipos Textuais - Unidade 11

Descrição e Narração 09.07.09 3. atividade

Comentei com a turma o que era Descrição.Depois, dividi em dois grupos e por sorteio
tiravam nomes de objetos, os quais deveriam fazer a descrição,dando suas características. O ou-
tro grupo tinha de descobrir os objetos.Fiz eles lembrarem que as características eram adjetivos.
Eles gostarem dessa atividade e se divertiram muito.
Propus então que cada aluno fizesse um parágrafo descrevendo um objeto de grande valor pessoal.Deveriam dar o maior número de informações sem identificar o objeto,somente na
última linha.
Depois expliquei como era a descrição física e psicológica de uma pessoa e solicitei que fizessem a descrição de alguém, que poderia ser de sua convivência ou uma celebridade.As-
sim como na primeira atividade, só deveriam identificá-lo na última linha do texto.
Foi uma atividade prazeirosa para a turma.
Noutra aula, caracterizamos a narração e fizemos uma leitura dramatizada em grupos da crônica"Linda de morrer".Foi muito divertido e pude observar para a turma a impor-
tância da entonação,dicção e pontuação neste tipo de leitura.
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É retangular, de madeira,é preta mas é cheia de figurinhas....
Ela é cheia de lembranças,desenhos e poemas.
Já está velhinha,mas as lembranças que guarda são tudo!
É a minha caixinha de cartas, que tenho há muito tempo e é
muito importante para mim.
Maria Mariana

Ela é loira,não baixa nem alta.É gordinha,usa óculos,É muito
inteligente,carinhosa,moderna,pacientededicada.É amiga dde
suas amigas.Tem olhos verdes e cabelos compridos.É sincera,
alegre,divertida.É simpática,compreensiva e me ajuda sempre
que preciso.Eu gosto muito dela.É a minha MÃE!
Jéssica